過了一學期,
記錄一下在美國MS跟BS就讀的差別
美國碩士有non thesis 學程 修完課就可以畢業
這是我以ECE, Computer System Software. CS 的角度去看
先從碩士課程開始好了
我覺得主要分四類
一種是通識類型的
這種類型的課跟大學部的課沒有太大區別
目的通常是把碩博士的知識水平拉到及格線
也是大家所說的涼課/水課
這種類型的課程大部分的資料都可以在網路上找到
很適合有基礎但是有觀念不熟的人去聽
一種是Project 為主
用Projects 帶概念並且實現
通常會要求團隊合作
學習強度的深淺會跟隊友還有自己投入的心力有關
這些Project也可以成為面試的相關經驗
我認為這類課程是最接近我在實習時做的事情
缺點是花了心力的項目也許對未來的工作沒有直接關係
一種是研究導向
這類課程是BS不會接觸到的
上學期修的課要求每周同學輪流上台講解一篇Paper,
用現今技術去帶概念
例如這星期講 Dynamic Analysis
老師會選幾篇相關的paper幫助理解
這種課程比較像是幫助論文型學生找研究方向和題目
也可以當作練習presentation
培養在一大串廢話中找重點的能力
最後一種比較特別
通常是一個教授擅長的領域
例如 Advanced XXX, 或是 XXX Theory
這種課程比較容易跟找工作脫鉤
比較是為了興趣而學的
在大學需要有目的去選課
通識加上大部分專業課程有prerequisite
課表沒有想像中那麼彈性
在Georgia Tech ECE 很容易被迫為了學分畢業門檻去修相關課程
我算是修了很多有趣的課程 沒有特意去挑涼課
我很多同學他們課表都很像因為涼課大家皆知
我在通識方面修了
日文 靜力學 剛體力學 美國歷史 體育 現代物理
在選修上
嵌入式系統 網路 計算機結構 演算法 機率
在BS如果是將來想走研究路線
可能大學就會去做專題去實驗室打雜
修一些比較理論的課
跟教授套關係
同時洗GPA準備申請
反觀碩士課程
我個人是認為碩士沒有所謂的方向
比較像把BS 有興趣但是沒學完的東西學完
選課通常也比較自由
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